تجربیات تدریس جغرافیا دوره دبیرستان

              نوع فایل:ورد قابل ویرایش تعداد صفحه:50 فهرست مطالب مقدمه :............................................٦ نکات کلیدی : .........................................٧ شرح وظایف دبیر جغرافیا دوره دبیرستان ..................٨ تجربیات تدریس : ...............................................١١ تجربه ١ : علاقمند کردن دانش اموزان به درس جغرافیا ..........١١ تجربه ٢ : روش های ارزشیابی بنده در تدریس جغرافیا ................١١ تجربه ٣ : تشویق دانش آموزان و ...

تجربیات تدریس در دوره ابتدایی

                نوع فایل:ورد قابل ویرایش تعداد صفحه:71     فهرست مطالب مقدمه :................................................٧ نکات کلیدی :............................................٨ بیان تجربیات اینجانب به عنوان معلم ...................٨ تجربه ١ : شیوه رفع اشکال در روخوانی دانش آموزان ....٨ تجربه ٢ و تبیین آن :...........................................٩ من می توانم یک سیاره باشم : ................................٩ تجربه ٣ : دیوارهاسخن می ...

تجربیات تدریس عربی دوره دبیرستان

              نوع فایل:ورد قابل ویرایش تعداد صفحه:52   فهرست مطالب مقدمه :......................................٧ نکات کلیدی : ................................٧ شرح وظایف بنده به عنوان دبیر عربی دبیرستان ...........٨ تجربیات تدریس عربی دبیرستان : .............................١١ تجربه ١ : استفاده از روش کنفرانس در تدریس عربی ..........١١ تو ضیح و تبیین تجربه استفاده از روش کنفرانس در تدریس عربی ..١١ تجربه ٢ : استفاده از روش بازگویی در تدریس عربی .. ...

دوره فرایندهای جوش و بازرسی

جزوه کامل دوره فرایندهای جوش و بازرسی AWS-QC1-96 تعداد صفحه: 174 ...

تحقیق-وضعیت زن در دوره قاجار(101صفحه)

مورخان دوره قاجار بیشتر به شرح حوادث سیاسی یا شیوه زندگانی شاهان و رجال پرداخته اند و علاقه ای  به تبیین زندگی اجتماعی مردم که زنان نیمی از آنها بوده اند نشان نداده اند از این رو در لابه لای  تالیف های خود به صورت پراکنده و غیر مستقیم به مسائل اجتماعی مردم اشاره کرده اند و چون اکثر مورخان به دربار وابسته بوده اند  بیشتر به گزارش از وضع زنان درباری و خاندانهای اشرافی پرداخته اند اما مولفان  اروپایی چون با فرهنگ ایرانی بیگانه بوده وزندگی ایرانیان از هر نظر برایشان جالب بوده به ...

عوامل افت و پیشرفت تحصیلی دانش اموزان در دوره ابتدایی

              نوع فایل:pdf تعداد صفحه:126 فهرست کامل:مقدمه،چکید،نتیجه گیری و منابع ...

پروژه آماده: بررسی سیر تحول طراحی فرش در دوره های مختلف (68 صفحه فایل ورد - word)

                مقدمه در هنر و صنعت فرشبافی نقشه یک بخش مهم و به تعبیری اساسی‌ترین بخش کار به شمار می رود در کنار مسائل و عوامل مهمی که تشکیل دهنده اعتبار و ارزش فرش به حساب می‌آید اصالت و هویت ملی یک یفرش از روی نقشه آن شناخته می‌شود. به طور کلی هر قوم یا ملیتی دارای فرهنگ خاص خود هستند که با مطالعه بررسی و پرداختن به آن می‌توان آن قوم را از اقوام دیگر تمیز داد نقشه فرش نیز مانند یک کتاب فرهنگ یک قوم را به سادگی و زیبایی هرچه تمامتر ...

مشکلات و راهکارها اختلالات یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی

              تعداد صفحه:57 نوع فایل:ورد قابل ویرایش وزارت آموزش وپرورش آموزش وپرورش .... مدیریت آموزش وپرورش .... عنوان مقاله: مشکلات و راهکارها اختلالات یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی تهیه وتنظیم:   چکیده بسیارند کودکانی که ظاهری طبیعی دارند، رشد جسمی و قد و وزنشان حاکی از بهنجار بودن آنان است. هوششان کمابیش عادی است، به خوبی صحبت می‌کنند، مانند سایر کودکان بازی می‌کنند و مثل همسالان خود با سایرین ارتباط برقرار می‌کنند، در خانه نی ...

ارزشیابی توصیفی عملکرد دانش آموزان در دوره ابتدایی

نوع فایل:ورد قابل ویرایش وزارت آموزش وپرورش آموزش وپرورش ... مدیریت آموزش وپرورش ...   عنوان مقاله: ارزشیابی توصیفی عملکرد دانش آموزان در دوره ابتدایی تهیه وتنظیم:   فهرست مطالب عنوان صفحه چکیده 5 چرایی ارزشیابی توصیفی 7 اهداف طرح 7 :بهبود فرایند یاددهی - یادگیری 7 ضرورت های طرح 9 تجربه ی سایر کشورها 10 ◄تأثیر ارزشیابى توصیفى در بروز رشد و خلاقیت دانش آموزان 10 خلاقیت در بستر ارزشیابی توصیفی 11 خلاقیت چیست؟ 12 چگونه می توانیم خلاقیت را در کودکان تشخیص دهیم؟ 12 ارزشیابی توصیفی چ ...

روش های افزایش انضباط در بین دانش آموزان دوره ی ابتدایی

نوع فایل:ورد قابل ویرایش وزارت آموزش وپرورش 0.. موضوع: روش های افزایش انضباط در بین دانش آموزان دوره ی ابتدایی تهیه وتنظیم: ... شماره پرسنلی: ...         چکیده : یکی از ارکان اساسی تعلیم و تربیت در شرایط کنونی، حفظ نظم و انضباط و رعایت مقرّرات و ضوابطی است که قبلاً توسط کارشناسان و برنامه ریزان آموزش و پرورش وضع شده اند. بی گمان بدون برقراری نظم، فراهم آوردن محیطی قابل اطمینان برای ایجاد ارتباط و تبادل اطلاعات با فراگیران و همکارانِ سازمانی امکان پذیر نخواهد بود. ایجا ...