(مقاله ارتقای شغلی) بررسی تحلیلی بر روش های تدریس درس تاریخ

مقدمه می‌توان به یاد آورد که در دهه‌های اخیر چندین بار محتوای درس تاریخ در دوره متوسطه بحث‌انگیز شده، حتی به عرصه مطبوعات هم رسیده است. از آنجا که در حوزه تاریخ معاصر ایران نگرش‌های متعددی وجود دارد و این دوره از تاریخ، در سال سوم متوسطه برای همه رشته‌های دبیرستانی تدریس می‌شود، مراقبت و توجه بیشتری نسبت به آن نشان داده می‌شود. چه بسا این حساسیت برای تاریخ دوره باستان یا دوره اسلامی اعمال نمی‌گردد. از این رو ورود هر یک از نگاه‌ها به صفحات کتاب تاری ...